[UEH 50] 50+ Lớp học Glo-cal truyền cảm hứng: Lớp học ArtTech cùng nghệ sĩ VR Minh Hằng, mở rộng biên độ sáng tạo thông qua công nghệ và nghệ thuật 

3 Tháng Chín, 2026

#GlocalEducation #50+LophocGlocal #KhoaThietke_Truyenthong #ArtTech #SMD #CTD 

# Đây là hoạt động thuộc Chuỗi 50+ lớp học Glo-cal truyền cảm hứng – 1 trong 22 hoạt động trọng điểm hướng đến kỷ niệm UEH 50 năm. 

# Chuyên gia thực tiễn Đặng Thị Minh Hằng (MinHang) – nghệ sĩ sáng tác tranh bằng công nghệ thực tế ảo VR mang tới cho người học  trải nghiệm môi trường thực tế ảo và trực tiếp sử dụng công nghệ để phát triển ý tưởng của mình. 

# Lớp học Glo-cal “Phát triển ý tưởng sáng tạo trong VR” được triển khai trong khuôn khổ học phần ArtTech Theory, học kỳ 2 năm nhất, thuộc Khoa Thiết kế Truyền thông.  

Trong bối cảnh công nghệ ngày càng trở thành một phần của quá trình sáng tạo nghệ thuật, ArtTech (Công nghệ Nghệ thuật) ngày càng được nhiều cơ sở giáo dục ứng dụng vào các chương trình học, mở ra những cách tiếp cận khác biệt cho người học. 

Trong khuôn khổ học phần ArtTech Theory (Lý thuyết Công nghệ Nghệ thuật) học kỳ thứ hai, các sinh viên năm nhất Khoa Thiết kế truyền thông, Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh (UEH) đã có cơ hội tiếp cận những phương thức sáng tạo và biểu diễn tác phẩm nghệ thuật thông qua trải nghiệm trực tiếp với công nghệ hiện đại.  

Lớp học Glo-cal “Phát triển ý tưởng sáng tạo trong VR” thuộc học phần ArtTech Theory được dẫn dắt bởi ThS. Vũ Tường Quyên – Giảng viên Khoa Thiết kế truyền thông. Đồng hành cùng lớp học là Chuyên gia Đặng Thị Minh Hằng – nghệ sĩ vẽ tranh bằng công nghệ thực tế ảo (Virtual Reality – VR). 

Image2

Toàn cảnh lớp học Glo-cal “Phát triển ý tưởng sáng tạo trong VR” 

Biến thực tế ảo thành công cụ hiện thực hóa những ý tưởng sáng tạo 

Thực tế ảo (Virtual Reality – VR) đang mở ra một không gian mới cho quá trình sáng tạo, nơi người học có thể trực tiếp tương tác với sản phẩm thay vì chỉ quan sát trên màn hình hai chiều.

Nếu trong cách tiếp cận tạo hình truyền thống, ý tưởng 3D thường phải trải qua nhiều bước trung gian, VR cho phép quá trình này diễn ra trực tiếp trong không gian ba chiều. Khi không gian sáng tác và không gian quan sát được hợp nhất, sinh viên có thể tiếp cận sản phẩm một cách tự nhiên hơn, đồng thời chủ động thử nghiệm, điều chỉnh và hoàn thiện ý tưởng ngay trong quá trình sáng tạo.

Video lớp học Phát triển ý tưởng sáng tạo trong VR

Tại lớp học “Phát triển ý tưởng sáng tạo trong VR”, sinh viên được khám phá những vùng đồ họa khác nhau, trải nghiệm môi trường thực tế ảo và trực tiếp sử dụng công nghệ để phát triển ý tưởng của mình. Không gian học tập vì thế trở nên trực quan hơn, khi người học có thể vừa tạo hình, vừa quan sát và chỉnh sửa sản phẩm từ nhiều góc nhìn.

Đây cũng chính là một trong những giá trị nổi bật của việc ứng dụng công nghệ vào nghệ thuật và giáo dục – ArtTech, khi công nghệ không chỉ là công cụ hỗ trợ mà còn trở thành chất liệu để người học khám phá và hiện thực hóa ý tưởng nghệ thuật.

Tư duy và sáng tạo cùng chuyên gia, đưa trải nghiệm ngành nghề vào không gian thực tiễn lớp học 

Không chỉ trực tiếp trải nghiệm công nghệ VR, sinh viên còn có cơ hội đối thoại cùng Nghệ sĩ Đặng Thị Minh Hằng (MinHang) về cách một nghệ sĩ hình thành và phát triển ý tưởng trong môi trường thực tế ảo. Từ nguồn cảm hứng ban đầu, cách lựa chọn chất liệu, hình thành ý tưởng đến quy trình sáng tạo và hoàn thiện một tác phẩm, những chia sẻ từ chuyên gia giúp sinh viên có thêm góc nhìn về quá trình làm nghề trong lĩnh vực ArtTech.

Image3

Image1

Người học được trực tiếp trải nghiệm công nghệ dưới sự hướng dẫn của chuyên gia

Những trao đổi trực tiếp cũng mở ra không gian để sinh viên đặt câu hỏi, tìm hiểu cách một ý tưởng được chuyển hóa thành sản phẩm và khám phá những khả năng sáng tạo mà công nghệ VR mang lại. Thay vì chỉ quan sát quá trình sáng tác, người học được trực tiếp bước vào không gian thực tế ảo và thử nghiệm công nghệ dưới sự hướng dẫn của chuyên gia.

Sau quá trình tìm hiểu và thực hành, sinh viên trực tiếp sáng tạo trong môi trường VR, phát triển tác phẩm từ ý tưởng ban đầu và chia sẻ sản phẩm trên các nền tảng số. Quá trình này giúp người học hình dung rõ hơn mối liên hệ giữa tư duy sáng tạo, công nghệ và những phương thức thể hiện mới trong lĩnh vực nghệ thuật.

50+ Lớp học Glo-cal truyền cảm hứng sáng tạo thông qua ứng dụng thực tiễn công nghệ 

Cơ hội trực tiếp trao đổi và lắng nghe những chia sẻ thực tiễn từ chuyên gia đã giúp người học có thêm những góc nhìn thực tế về quá trình làm nghề. Những câu hỏi trong lớp học, những lần thử nghiệm và những tri thức được đúc kết trong quá trình thực hành đều trở thành một phần của hành trình học tập thực tiễn. 

Thông qua chuỗi 50+ Lớp học Glo-cal truyền cảm hứng, UEH tiếp tục mở rộng không gian học tập theo hướng gắn kết giữa tri thức trong giảng đường và trải nghiệm thực tiễn. Các lớp học với sự đồng hành của chuyên gia từ nhiều lĩnh vực không chỉ giúp người học cập nhật những kiến thức ở những lĩnh vực mới mà còn tạo điều kiện để sinh viên trực tiếp quan sát, thực hành, trao đổi và từng bước hình thành năng lực nghề nghiệp.

Từ lớp học về thực tế ảo, hành trình học tập được mở rộng thành hành trình khám phá cách công nghệ, tri thức và con người có thể cùng tạo nên những ý tưởng mới sáng tạo hơn, thực tiễn hơn và sẵn sàng hơn cho tương lai.

50+ lớp học Glo-cal truyền cảm hứng

Là một trong 22 hoạt động trọng điểm hướng tới cột mốc kỷ niệm 50 năm hình thành và phát triển Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh (UEH), Chương trình 50+ lớp học Glo-cal truyền cảm hứng thu hút gần 700 chuyên gia là các nhà lãnh đạo, quản lý, nhân sự trong các tổ chức nhà nước và doanh nghiệp tham gia trở thành giảng viên thực tiễn (Practical Lecturer).

Khác với cách tiếp cận mang tính riêng lẻ trước đây, chương trình được triển khai nhằm xây dựng nền tảng kết nối đồng bộ lâu dài giữa Nhà trường với các giảng viên thực tiễn định kỳ mỗi học kỳ đào tạo (2-3 lần trong năm). Đây là tiền đề để UEH phát triển các hình thức hợp tác đào tạo thực tiễn dài hạn trong tương lai.

Các giảng viên thực tiễn sẽ đồng hành cùng lớp học qua nhiều hình thức triển khai đa dạng giúp tăng tính kết nối và đảm bảo sự chủ động cho cả chuyên gia và người học.

Nửa thế kỷ đi qua, từ một quyển sách tri thức với sứ mệnh kiến quốc năm 1976, đến hôm nay, UEH đã vươn mình trở thành một đại học hàng đầu trong khu vực Châu Á.Đó là hành trình của 8 giá trị di sản làm nên nội lực UEH, được gìn giữ, chuyển hóa qua các thế hệ UEHers. Từ Đoàn kết – Nghĩa tình đặt nền móng trong những năm tháng khởi đầu; Tận tâm – Cộng đồng – Tiên phong tạo nên bản lĩnh và vị thế hôm nay; đến Kiến tạo – Bền vững – Quốc tế hóa mở ra tầm nhìn tương lai.

08 giá trị kết tinh thành di sản nội lực, nối kết quá khứ – hiện tại – khát vọng, và tiếp tục dẫn dắt UEH cùng kiến tạo tương lai.

Cùng đón chờ sự kiện kỷ niệm UEH 50 năm thành lập:

UEH Grand Anniversary “Embracing Future Together”

Ngày 27/10/2026 tại Hội trường A.116 và livestream trên các nền tảng truyền thông & mạng xã hội UEH.

5 Manh Ghep Edit (1)

Trụ cột: Đào tạo

Tin, ảnh: Ban Truyền thông và Phát triển đối tác, Khoa Thiết kế truyền thông

abcd

18 Tháng Sáu, 2026

Chu kỳ giảm giá của đồng USD?

TS. Đinh Thị Thu Hồng và nhóm nghiên cứu

26 Tháng Sáu, 2021

Việt Nam cần kịch bản cho thương mại tương lai

ThS. Tô Công Nguyên Bảo

26 Tháng Sáu, 2021

Hệ thống tiền tệ tiếp theo như thế nào?

TS. Lê Đạt Chí và nhóm nghiên cứu

26 Tháng Sáu, 2021

Chuyển đổi số trong khu vực công tại Việt Nam

Khoa Quản lý nhà nước

26 Tháng Sáu, 2021

Cần đưa giao dịch công nghệ lên sàn chứng khoán

Bộ Khoa học và Công nghệ

5 Tháng Sáu, 2021

Thiết kế đô thị: tầm nhìn vững chắc cho đô thị bền vững

Viện Đô thị thông minh và Quản lý

5 Tháng Sáu, 2021

Phục hồi du lịch và nỗ lực thoát khỏi vòng xoáy ảnh hưởng bởi Covid-19

Viện Đô thị thông minh và Quản lý

5 Tháng Sáu, 2021

2021 sẽ là năm khởi đầu của chu kỳ tăng trưởng mới

PGS.TS Nguyễn Khắc Quốc Bảo

5 Tháng Sáu, 2021

Quỹ vaccine sẽ khả thi khi có người dân đóng góp

Phạm Khánh Nam, Việt Dũng

5 Tháng Sáu, 2021

Kích thích kinh tế, gia tăng vận tốc dòng tiền

Quách Doanh Nghiệp

5 Tháng Sáu, 2021

Đi tìm chiến lược hậu Covid-19 cho doanh nghiệp bảo hiểm Việt Nam

PGS TS Nguyễn Khắc Quốc Bảo, ThS Lê Văn

5 Tháng Sáu, 2021

Insurtech – Cơ hội và thách thức cho Startup Việt

Ths. Lê Thị Hồng Hoa

5 Tháng Sáu, 2021