[Research Contribution] Khám phá mối liên hệ giữa kiến thức, thái độ và hành vi của sinh viên về phát triển bền vững: Vai trò của trường đại học ở Đồng bằng sông Cửu Long
28 Tháng Tám, 2026
Từ khóa: Đồng bằng sông Cửu Long, giáo dục đại học, mô hình KAP, phát triển bền vững, sinh viên.
Phát triển bền vững không chỉ bắt đầu từ những gì sinh viên biết, mà còn được thể hiện qua cách họ nhìn nhận và hành động trước những vấn đề môi trường, xã hội và kinh tế. Nhưng liệu kiến thức về phát triển bền vững có thực sự được chuyển hóa thành hành vi, và trường đại học có thể đóng vai trò gì trong quá trình này?
Xuất phát từ thực tiễn này, nhóm nghiên cứu thuộc UEH Mekong, Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh (UEH) đã thực hiện khảo sát 935 sinh viên tại các trường đại học ở Đồng bằng sông Cửu Long, nhằm khám phá mối liên hệ giữa kiến thức, thái độ và hành vi về phát triển bền vững, đồng thời làm rõ vai trò của trường đại học trong quá trình hình thành hành vi bền vững.
Mối quan hệ giữa kiến thức, thái độ và hành vi của sinh viên về phát triển bền vững
Nghiên cứu cho thấy kiến thức có vai trò quan trọng trong việc hình thành thái độ và thúc đẩy hành vi bền vững của sinh viên. Cụ thể, kiến thức có tác động đáng kể đến thái độ và tác động mạnh đến hành vi bền vững, cho thấy việc trang bị hiểu biết về các vấn đề phát triển bền vững là nền tảng quan trọng để thúc đẩy những hành động tích cực.
Đáng chú ý, nghiên cứu cũng cho thấy thái độ có vai trò kết nối kiến thức với hành vi. Sinh viên có thái độ tích cực và tin tưởng vào giá trị của phát triển bền vững có xu hướng chủ động hơn trong việc tìm kiếm và thực hiện các giải pháp xanh. Điều này cho thấy giáo dục về phát triển bền vững không chỉ cần cung cấp kiến thức, mà còn cần giúp người học hình thành thái độ và sự cam kết với những giá trị bền vững.
Tuy nhiên, khoảng cách giữa nhận thức và hành động vẫn tồn tại. Dù sinh viên có nền tảng kiến thức tốt về các vấn đề bền vững, việc chuyển những hiểu biết ấy thành hành động cụ thể trong đời sống hằng ngày vẫn còn hạn chế. Điều này cho thấy kiến thức là điều kiện quan trọng, nhưng để hình thành hành vi bền vững, sinh viên vẫn cần được hỗ trợ bởi môi trường và những điều kiện phù hợp.
Vai trò của các trường đại học
Một phát hiện đáng chú ý của nghiên cứu là trường đại học có thể giúp kết nối những gì sinh viên biết với cách các bạn hành động vì phát triển bền vững. Khi nhà trường chủ động thực hiện các hoạt động như tiết kiệm năng lượng, sử dụng tài nguyên hợp lý, đóng góp cho cộng đồng, đưa nội dung phát triển bền vững vào giảng dạy và thúc đẩy các nghiên cứu liên quan, sinh viên sẽ có thêm cơ hội để biến những điều mình học được thành những hành động cụ thể.
Tuy nhiên, nghiên cứu cũng cho thấy vai trò của nhà trường hiện chưa đủ mạnh để tạo ra những thay đổi rõ rệt trong hành vi của sinh viên. Kiến thức vẫn là yếu tố có ảnh hưởng lớn nhất đến hành vi bền vững, trong khi ảnh hưởng của các hoạt động từ trường đại học còn khá nhỏ. Nói cách khác, môi trường đại học đã có vai trò nhất định, nhưng chưa tạo được đủ động lực để những hiểu biết và thái độ tích cực của sinh viên được chuyển thành hành động mạnh mẽ hơn.
Điều này đặt ra một câu hỏi quan trọng: Trường đại học cần làm gì để sinh viên không chỉ “biết” về phát triển bền vững mà còn thực sự “làm”? Thay vì chỉ truyền đạt kiến thức hay tổ chức các hoạt động tuyên truyền, nhà trường có thể tạo ra nhiều cơ hội hơn để sinh viên được trực tiếp trải nghiệm và thực hành lối sống bền vững ngay trong khuôn viên trường – từ tiết kiệm năng lượng, phân loại rác đến tham gia các dự án cộng đồng và các hoạt động gắn với những vấn đề thực tế của địa phương. Nghiên cứu gọi đây là cách tiếp cận trường đại học như một “phòng thí nghiệm sống” cho phát triển bền vững.
Từ “nhận thức” đến “hành động”: Trường đại học cần trở thành nơi thực hành phát triển bền vững
Từ những phát hiện của nghiên cứu, một vấn đề đáng chú ý được đặt ra: sinh viên có thể hiểu về phát triển bền vững, nhưng để những hiểu biết ấy trở thành hành động, nhà trường cần tạo ra nhiều cơ hội hơn để người học được trải nghiệm và thực hành. Vì vậy, các trường đại học ở Đồng bằng sông Cửu Long cần đưa phát triển bền vững vào chương trình đào tạo theo hướng gắn với những vấn đề thực tế của vùng như biến đổi khí hậu, xâm nhập mặn và nông nghiệp xanh. Các học phần chuyên đề và dự án liên ngành cũng có thể giúp sinh viên rèn luyện tư duy và kỹ năng giải quyết những vấn đề thực tiễn.
Nhưng việc học sẽ có ý nghĩa hơn khi chính môi trường đại học trở thành nơi để sinh viên thực hành những điều đã học. Nhà trường có thể xây dựng mô hình “Đại học Xanh” hay “Phòng thí nghiệm sống”, trong đó khuôn viên trường trở thành một không gian để sinh viên trực tiếp trải nghiệm các hành vi bền vững. Từ giảm sử dụng nhựa dùng một lần, tiết kiệm tài nguyên đến xây dựng các không gian học tập xanh, những thay đổi ngay trong trường có thể giúp các hành vi bền vững trở nên gần gũi và dễ thực hiện hơn. Cùng với đó, các tiêu chí phát triển bền vững có thể được đưa vào hoạt động và đánh giá rèn luyện của sinh viên để khuyến khích những hành vi này.
Quan trọng hơn, phát triển bền vững cần được đưa ra khỏi khuôn viên trường và gắn với những bài toán thật của Đồng bằng sông Cửu Long. Sinh viên có thể tham gia các dự án về xâm nhập mặn, quản lý rác thải nông nghiệp, bảo tồn đa dạng sinh học và thích ứng với biến đổi khí hậu; đồng thời kết nối với chính quyền địa phương, các tổ chức xã hội và doanh nghiệp đang chuyển đổi xanh. Những chương trình thực tập, dự án cộng đồng và mạng lưới cố vấn cũng có thể giúp sinh viên vừa rèn luyện kỹ năng thực tế, vừa hiểu rõ hơn giá trị của phát triển bền vững đối với cộng đồng và tương lai nghề nghiệp.
Từ góc nhìn này, một trường đại học bền vững không chỉ là nơi dạy sinh viên về phát triển bền vững, mà còn phải là nơi để sinh viên được nhìn thấy, trải nghiệm và cùng tạo ra những thay đổi bền vững. Đây có thể là cách thu hẹp khoảng cách giữa “nhận thức” và “hành động” – cũng là vấn đề nổi bật được nghiên cứu đặt ra.
Xem toàn bộ bài nghiên cứu Khám phá mối liên hệ giữa kiến thức, thái độ và hành vi của sinh viên về phát triển bền vững: vai trò của trường đại học ở Đồng bằng sông Cửu Long TẠI ĐÂY.
Nhóm tác giả: ThS.Nguyễn Ngọc Thọ, ThS. Nguyễn Hồng Nga – Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh (UEH)
Đây là bài viết nằm trong chuỗi bài lan tỏa nghiên cứu và kiến thức ứng dụng với thông điệp “For a More Sustainable Mekong – Vì một Đồng bằng sông Cửu Long bền vững”, thuộc chương trình “Research Contribution For All – Nghiên Cứu Vì Cộng Đồng” do UEH thực hiện. UEH trân trọng kính mời Quý độc giả cùng đón xem bản tin UEH Research Insights tiếp theo.
Tin, ảnh: Tác giả, Phòng Tuyển sinh – Truyền thông UEH Mekong, Ban Truyền thông và Phát triển đối tác UEH
Giọng đọc: Thanh Kiều
[Research Contribution] Người dùng xanh có đang rời xa ứng dụng gọi xe?
11 Tháng Tám, 2026
[Research Contribution] Khi đại học cùng giải bài toán của thành phố
28 Tháng Bảy, 2026
abcd
18 Tháng Sáu, 2026
[Unbox Glo-cal Program] Vi vu Đông Nam Á cùng Chương trình Cử nhân ASIA Co-op
20 Tháng Mười Hai, 2025
[Research Contribution] Đồng đổi mới sáng tạo cho nền kinh tế đại dương bền vững
12 Tháng Mười Hai, 2025
[Research Contribution] Khám phá sự đối lập giữa nghiện thương hiệu và tình yêu thương hiệu
24 Tháng Mười Một, 2025
[Research Contribution] Phát triển bền vững – Góc nhìn đa chiều về hạnh phúc
8 Tháng Mười, 2025
[Research Contribution] Những góc nhìn mới về tương lai của thế giới ảo
16 Tháng Sáu, 2025
[Podcast] Góp ý giải pháp phát triển giáo dục Đại học
5 Tháng Hai, 2025
[Podcast] Các yếu tố ảnh hưởng đến động lực học tập của sinh viên
22 Tháng Một, 2025
[Podcast] “Mô hình Campus thích ứng – Giải pháp dành cho Mekong bền vững”
13 Tháng Một, 2025
[Podcast] Đào tạo nhân lực Mekong tương lai: Trao quyền hành động bền vững
30 Tháng Mười Hai, 2024
[Podcast] Dự án Phát triển khung công bằng giao thoa nhằm khuyến khích khả năng đi bộ
30 Tháng Mười Hai, 2024
[Podcast] Chiến lược thiết kế hậu kỹ thuật số trong nghệ thuật truyền thông
27 Tháng Mười Một, 2024
[Podcast] Đồng sáng tạo và xây dựng cộng đồng ArtTech hướng tới tương lai bền vững
26 Tháng Mười Một, 2024
[Podcast] Quản trị công nghệ trong kỷ nguyên 4.0: Tổng quan và nhu cầu thị trường
21 Tháng Mười Một, 2024
[Podcast] Công nghệ thông tin – truyền thông và sự ổn định của hệ thống ngân hàng
21 Tháng Mười Một, 2024
[Podcast] Vai trò của chính sách vĩ mô thận trọng đối với tăng trưởng tín dụng tại Việt Nam
21 Tháng Mười Một, 2024
[Podcast] Đề xuất hoàn thiện pháp luật về hoạt động môi giới chứng khoán tại Việt Nam
21 Tháng Mười Một, 2024
[Podcast] NFTs – Cuộc cách mạng nghệ thuật hay cơn sốt nhất thời?
18 Tháng Mười Một, 2024
[Podcast] CareFeeder – Giải pháp công nghệ hỗ trợ người già và bệnh nhân Parkinson tự ăn uống
11 Tháng Mười Một, 2024
[Podcast] Ứng dụng học máy trong phân tích dữ liệu quản trị nguồn nhân lực
11 Tháng Mười Một, 2024
[Podcast] Nghệ thuật dân gian thời 4.0: Múa rối nước tự động dựa trên nền tảng robot
7 Tháng Mười Một, 2024
[Podcast] Bứt phá hiệu suất sáng tạo nhân viên nhờ phản hồi mang tính phát triển
7 Tháng Mười Một, 2024
[Podcast] Giải pháp MPIA: Lối thoát tạm thời cho cuộc khủng hoảng thương mại quốc tế?
7 Tháng Mười Một, 2024
[Podcast] “Căn bệnh Hà Lan” trong việc nhận kiều hối và trường hợp Việt Nam
31 Tháng Mười, 2024
[Podcast] Giải pháp nâng cao hoạt động vận động cho sinh viên
9 Tháng Tám, 2024
[Podcast] Phong Cách Lãnh Đạo Đạo Đức Và Hành Vi Ngoài Vai Trò Của Công Chức
29 Tháng Bảy, 2024
[Podcast] Định Hình Chiến Lược Phát Triển Toàn Diện, Bền Vững Cho Đất Nước
25 Tháng Bảy, 2024
[Podcast] Mô Hình Đại Học Bền Vững Dành Cho Các Thị Trường Mới Nổi
19 Tháng Bảy, 2024
[Podcast] Những Tiếp Cận Mới Nhất Dành Cho Các Đại Học Bền Vững
11 Tháng Bảy, 2024
[Podcast] Tác Động Của Nguồn Nhân Lực Xanh Đến Các Mục Tiêu Về Môi Trường
24 Tháng Năm, 2024
Kinh Tế Xã Hội Và Sự Phát Thải CO2 Ở Việt Nam Giai Đoạn 1990 – 2018
23 Tháng Năm, 2024
Pháp Luật Dữ Liệu – Kỳ 1: Cần Một Cách Tiếp Cận Mới
15 Tháng Năm, 2024
[Podcast] Pháp Luật Dữ Liệu – Kỳ 1: Cần Một Cách Tiếp Cận Mới
14 Tháng Năm, 2024
Đánh Giá Quảng Cáo Trên Nền Tảng Tiktok
8 Tháng Năm, 2024
[Podcast] Đánh Giá Quảng Cáo Trên Nền Tảng Tiktok
7 Tháng Năm, 2024
[podcast] Phản Ứng Của Chính Sách Xã Hội Đối Với Đại Dịch Covid-19 Ở Một Số Quốc Gia (Kỳ 1)
8 Tháng Mười Hai, 2023
Promoting Learner Autonomy in English Language Learning (Part 2)
28 Tháng Mười Một, 2023
[Podcast] Ngoại giao kinh tế Việt Nam trong thời kỳ đổi mới và hội nhập quốc tế
10 Tháng Mười Một, 2023
ArtTech and sustainable development
27 Tháng Mười, 2023
Cộng đồng ArtTech đầu tiên tại Việt Nam – Một năm nhìn lại
9 Tháng Mười, 2023
ArtTech – Một xu hướng tương lai
5 Tháng Mười, 2023
ArtTech và phát triển bền vững
3 Tháng Mười, 2023
[Podcast] Máy Tính Và Công Nghệ “Không Đi Một Mình” – Phần 4
24 Tháng Bảy, 2023
[Podcast] Tác Động Của Đồng Tiền Kỹ Thuật Số Đến Tỷ Giá Hối Đoái
14 Tháng Mười Một, 2022
[Podcast] Chuyển Đổi Số Trong Ngành Du Lịch Việt Nam
5 Tháng Năm, 2022
[Podcast] Chuyển Đổi Số Trong Lĩnh Vực Y Tế Ở Việt Nam
25 Tháng Ba, 2022
[Podcast] Phân Tích Dữ Liệu Con Người Tại Việt Nam
18 Tháng Ba, 2022
[Podcast] Chuyển Đổi Số Trong Nông Nghiệp Ở Việt Nam
11 Tháng Ba, 2022
[Podcast] Mô Hình Kinh Tế Chia sẻ: Các Vấn Đề Quản Lý Ở Việt Nam
21 Tháng Một, 2022
[Podcast] Nâng Cao Trải Nghiệm Khách Hàng Trực Tuyến Trong Ngành Du Lịch
15 Tháng Một, 2022
[Podcast] Chính Sách Lao Động Việc Làm Cho TP. HCM Trong Giai Đoạn Sau Giãn Cách
28 Tháng Mười Hai, 2021
[Podcast] Xây Dựng Thị Trường Chứng Khoán Phi Tập Trung Dựa Trên Công Nghệ Blockchain
24 Tháng Mười Hai, 2021
[Podcast] Học Tập Suốt Đời Trong Thế Giới Số: Góc Nhìn Từ Nghề Nghiệp Kế Toán, Kiểm toán
21 Tháng Mười Hai, 2021
[Podcast] Học Tập Suốt Đời Tại UEH: Hướng Đến Đại Học Bền Vững
14 Tháng Mười Hai, 2021
[Podcast] Xu Hướng Kinh Doanh Bán Lẻ Trực Tuyến Thời Kỳ Covid
10 Tháng Mười Hai, 2021
[Podcast] Big Data Cho Mục Tiêu Phát Triển Bền Vững: Kinh Nghiệm Quốc Tế
7 Tháng Mười Hai, 2021
[Podcast] Cải Cách Luật Đất Đai Để Thúc Đẩy Phát Triển Kinh Tế
2 Tháng Mười Hai, 2021
[Podcast] Cuộc Cách Mạng Trong Kinh Tế Học Thực Nghiệm
30 Tháng Mười Một, 2021
[Podcast] Chỉ Số Giá Tiêu Dùng Từ Góc Nhìn Khai Thác Dữ Liệu Lớn (Big Data)
17 Tháng Mười Một, 2021
[Podcast] Toàn Cảnh Tiền Tệ Kỹ Thuật Số – Phần 5 : Tiền Ổn Định Tư Nhân Diem
5 Tháng Mười Một, 2021
Đứt gãy chuỗi cung ứng vùng trọng điểm phía Nam: 8 giải pháp
20 Tháng Mười, 2021
[Podcast]Toàn Cảnh Tiền Tệ Kỹ Thuật Số – Phần 2: Những Cột Mốc Phát Triển
19 Tháng Mười, 2021
[Podcast] Toàn cảnh tiền tệ kỹ thuật số – Phần 1: Xu thế của thời đại
15 Tháng Mười, 2021
NGÂN HÀNG BẮT TAY FINTECH (Phần 3): Các Giải Pháp Hỗ Trợ
8 Tháng Mười, 2021
UEH chủ trì thành công Hội thảo ICBF 2021
7 Tháng Mười, 2021
GRSD 2021- Hội thảo khoa học “Tăng trưởng xanh và phát triển bền vững”
6 Tháng Mười, 2021
NGÂN HÀNG BẮT TAY FINTECH (phần 2): Chọn đối tác theo tiêu chí nào?
4 Tháng Mười, 2021
‘Đổi mới giáo dục nghề nghiệp là động cơ tăng trưởng kinh tế’
30 Tháng Chín, 2021
Giải pháp “mở cửa” an toàn với các khu công nghiệp tại TP Hồ Chí Minh
27 Tháng Chín, 2021
Khi cuộc sống “bình thường mới”, nơi ở cho người lao động cần được quan tâm
9 Tháng Chín, 2021
Hướng phát triển mô hình đào tạo luân phiên (Dual Education) tại Việt Nam
6 Tháng Chín, 2021
Webinar: Tương lai ngành Thẩm định giá trong thập niên mới
17 Tháng Tám, 2021
Hãy là người dùng thông minh khi đón nhận và chia sẻ thông tin
9 Tháng Tám, 2021
Webinar: An toàn thông tin kế toán trong kỷ nguyên số
3 Tháng Tám, 2021
Có nên đưa lãi suất tiền gửi VND về 0 phần trăm?
20 Tháng Bảy, 2021
Chu kỳ giảm giá của đồng USD?
TS. Đinh Thị Thu Hồng và nhóm nghiên cứu
26 Tháng Sáu, 2021
Việt Nam cần kịch bản cho thương mại tương lai
ThS. Tô Công Nguyên Bảo
26 Tháng Sáu, 2021
Hệ thống tiền tệ tiếp theo như thế nào?
TS. Lê Đạt Chí và nhóm nghiên cứu
26 Tháng Sáu, 2021
Chuyển đổi số trong trường đại học: Dạy học trực tuyến sẽ trở thành xu hướng tất yếu
GS.TS. Nguyễn Trọng Hoài
26 Tháng Sáu, 2021
Tiền số ngân hàng Trung ương – Vận hành và thử nghiệm
Châu Văn Thành
26 Tháng Sáu, 2021
Chuyển đổi số trong khu vực công tại Việt Nam
Khoa Quản lý nhà nước
26 Tháng Sáu, 2021
“Cấp cứu” doanh nghiệp trước làn sóng COVID-19 thứ 4
23 Tháng Sáu, 2021
Chuyên gia UEH: Việt Nam nên kết hợp tiêm vaccine miễn phí và dịch vụ
23 Tháng Sáu, 2021
Hội thảo khoa học về Thị trường bảo hiểm Việt Nam (Conference on Vietnam’s Insurance Industry – CVII)
Khoa Toán – Thống Kê
7 Tháng Sáu, 2021
Muốn có trung tâm tài chính phải có chiến lược thích ứng
Khoa Tài chính
5 Tháng Sáu, 2021
Cần đưa giao dịch công nghệ lên sàn chứng khoán
Bộ Khoa học và Công nghệ
5 Tháng Sáu, 2021
Sự hữu ích của Lý thuyết trò chơi: Thảo luận về giải Nobel Kinh tế năm 2020
JABES
5 Tháng Sáu, 2021
Đoán định tư pháp: Xu thế mới trong hành nghề Luật
Khoa Luật
5 Tháng Sáu, 2021
Thiết kế đô thị: tầm nhìn vững chắc cho đô thị bền vững
Viện Đô thị thông minh và Quản lý
5 Tháng Sáu, 2021
Phục hồi du lịch và nỗ lực thoát khỏi vòng xoáy ảnh hưởng bởi Covid-19
Viện Đô thị thông minh và Quản lý
5 Tháng Sáu, 2021
Nghiên cứu Kinh tế học lao động trong sự biến động của thế giới
JABES
5 Tháng Sáu, 2021
Kết hợp Nghệ thuật và Công nghệ hướng đến Thành phố thông minh đáng sống
Viện Đô thị thông minh và Quản lý
5 Tháng Sáu, 2021
Chuỗi bài “The Basics of B2B”: Thị trường việc làm rộng mở nhiều sinh viên chuyên ngành Marketing đang bỏ quên
TS. Đinh Tiên Minh
5 Tháng Sáu, 2021
Môi trường không phải để nhà đầu tư xài miễn phí!
TS. Phạm Khánh Nam
5 Tháng Sáu, 2021
2021 sẽ là năm khởi đầu của chu kỳ tăng trưởng mới
PGS.TS Nguyễn Khắc Quốc Bảo
5 Tháng Sáu, 2021
Quỹ vaccine sẽ khả thi khi có người dân đóng góp
Phạm Khánh Nam, Việt Dũng
5 Tháng Sáu, 2021
Kích thích kinh tế, gia tăng vận tốc dòng tiền
Quách Doanh Nghiệp
5 Tháng Sáu, 2021
Đi tìm chiến lược hậu Covid-19 cho doanh nghiệp bảo hiểm Việt Nam
PGS TS Nguyễn Khắc Quốc Bảo, ThS Lê Văn
5 Tháng Sáu, 2021
Insurtech – Cơ hội và thách thức cho Startup Việt
Ths. Lê Thị Hồng Hoa
5 Tháng Sáu, 2021
