[Research Contribution] Nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo trong kỷ nguyên số ở Việt Nam hiện nay: thực trạng và giải pháp
2 Tháng Mười Một, 2026
Từ khoá: Kỷ nguyên số; chuyển đổi số; giáo dục và đào tạo; giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục – đào tạo.
Việt Nam đang trong quá trình chuyển đổi số tích cực đối với toàn bộ hoạt động xã hội từ quản lý kinh tế đến phát triển văn hoá, khoa học, theo tinh thần Nghị quyết 57 của Bộ Chính trị coi “Khoa học công nghệ – đổi mới sáng tạo- chuyển đổi số là “chìa khoá vàng” đưa đất nước phát triển vươn mình trở thành nước phát triển có thu nhập cao vào năm 2045. Tuy nhiên, làm thế nào để chuyển đổi số thực sự góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, thay vì chỉ dừng lại ở việc ứng dụng công nghệ vào các hoạt động hiện có? Xuất phát từ vấn đề này, nghiên cứu của tác giả thuộc Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh (UEH) phân tích vai trò của kỷ nguyên số, đánh giá thực trạng chuyển đổi số trong các cơ sở giáo dục và đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo tại Việt Nam hiện nay.
Giáo dục và đào tạo Việt Nam trước nhu cầu của kỷ nguyên số
Chuyển đổi số đang tác động sâu rộng đến hoạt động kinh tế, quản trị nhà nước và đời sống xã hội, làm thay đổi cách thức tạo ra giá trị, tổ chức hoạt động và kết nối giữa các chủ thể. Sự phát triển của kinh tế số, chính phủ số và thương mại điện tử đặt ra yêu cầu đổi mới phương thức quản lý, nâng cao năng lực thích ứng và phát triển nguồn nhân lực đáp ứng những biến đổi của thời đại. Trong bối cảnh đó, giáo dục và đào tạo giữ vai trò quan trọng trong việc chuẩn bị tri thức, kỹ năng và năng lực số cho con người.
Trước yêu cầu của kỷ nguyên số, các quốc gia cần không ngừng cập nhật, nghiên cứu và ứng dụng công nghệ vào giáo dục, gắn với chiến lược đổi mới sáng tạo có định hướng và phù hợp với điều kiện thực tiễn. Đối với Việt Nam, yêu cầu phát triển đất nước trong giai đoạn mới đặt ra nhiệm vụ nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo, xây dựng nguồn nhân lực có lòng yêu nước, bản lĩnh, trí tuệ, trình độ chuyên môn và khả năng thích ứng với những thay đổi của xã hội. Đây là cơ sở quan trọng để giáo dục Việt Nam đổi mới nội dung, phương pháp dạy học và phương thức quản lý, hướng đến phát triển toàn diện năng lực người học.
- Kỷ nguyên số và nhu cầu nâng cao chất lượng dạy và học
Chuyển đổi số tạo điều kiện cho việc học tập linh hoạt, không bị giới hạn bởi không gian và thời gian. Học trực tuyến, e-learning và các hệ thống quản lý học tập (LMS) cho phép giảng viên, nhà quản lý, học sinh và sinh viên học tập ở bất cứ đâu, bất cứ lúc nào, đáp ứng nhu cầu học tập suốt đời.
- Kỷ nguyên số đòi hỏi nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục và đào tạo
Việc ứng dụng công nghệ số giúp số hóa và tối ưu hóa các quy trình quản lý như quản lý hồ sơ học sinh, giáo viên, lịch trình, học liệu và điều phối tương tác giữa nhà trường, phụ huynh, học sinh với các tổ chức xã hội có liên quan. Các công cụ số và phần mềm chuyên dụng hỗ trợ cơ sở giáo dục thực hiện những hoạt động này hiệu quả hơn. Trong đó, hệ thống LMS giúp quản lý khóa học, giao bài tập, chấm điểm, cung cấp tài liệu và theo dõi tiến độ học tập của học sinh.
Việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh, sinh viên có thể được hỗ trợ thông qua ngân hàng đề thi, hình thức thi trắc nghiệm và phần mềm chấm điểm tự động. Những công cụ này góp phần nâng cao tính nhất quán trong đánh giá và hỗ trợ hạn chế các vấn đề tiêu cực trong kiểm tra, thi cử tại nhà trường và các cơ sở giáo dục. Kỷ nguyên số đòi hỏi nâng cao trình độ, chuyên môn nghiệp vụ của đội ngũ cán bộ, giảng viên và học sinh, sinh viên.
- Kỷ nguyên số đòi hỏi nâng cao trình độ, chuyên môn nghiệp vụ của đội ngũ cán bộ, giảng viên và học sinh, sinh viên
Trong hoạt động giảng dạy và nghiên cứu, công nghệ số giúp giảng viên thu thập, phân tích và xử lý dữ liệu nhanh chóng, thuận tiện hơn. Các công cụ trí tuệ nhân tạo (AI) cũng hỗ trợ hoạt động nghiên cứu và giảng dạy. Bên cạnh đó, các diễn đàn và mạng xã hội học thuật trực tuyến tạo cơ hội kết nối với các nhà khoa học trên khắp thế giới. So với trước đây, công cụ số còn giúp giảng viên giảm bớt gánh nặng hành chính, dành nhiều thời gian hơn cho công tác chuyên môn.
Thực trạng chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo ở Việt Nam hiện nay
Trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo, chuyển đổi số tại Việt Nam đã đạt được những kết quả tích cực trên nhiều phương diện. Dữ liệu và học liệu từng bước được số hóa; kho học liệu số được phát triển với các bài giảng e-learning, video bài giảng, câu hỏi trắc nghiệm và nhiều tài liệu phục vụ dạy và học. Bên cạnh đó, công nghệ số ngày càng được ứng dụng trong công tác quản lý và giảng dạy, kiến thức và kỹ năng số được chú trọng tích hợp vào hoạt động giáo dục. Các nền tảng học tập trực tuyến góp phần mở rộng khả năng tiếp cận giáo dục, giảm bớt rào cản về không gian và thời gian. Đáng chú ý, trí tuệ nhân tạo (AI), dữ liệu lớn (Big Data) và công nghệ chuỗi khối (Blockchain) cũng được ứng dụng trong một số hoạt động quản lý giáo dục, xác thực văn bằng và liên thông dữ liệu (FPT IS, 2024). Nhìn chung, việc phát triển hạ tầng công nghệ, học liệu số và ứng dụng công nghệ trong quản lý đã bước đầu mang lại những kết quả thiết thực, góp phần đổi mới phương pháp dạy và học, nâng cao hiệu quả vận hành và tiết kiệm chi phí cho các cơ sở giáo dục.
Tuy nhiên, bên cạnh những thành tựu đạt được, giáo dục và đào tạo Việt Nam vẫn đối mặt với nhiều khó khăn, thách thức trong quá trình chuyển đổi số, đặc biệt về hạ tầng công nghệ, năng lực đội ngũ và chất lượng nguồn nhân lực. Tại một số cơ sở giáo dục, hạ tầng và phương tiện công nghệ thông tin chưa đồng bộ; năng lực ứng dụng công nghệ số còn hạn chế, gây khó khăn cho việc đổi mới chương trình và phương pháp giảng dạy theo hướng lấy người học làm trung tâm, chú trọng phát triển năng lực.
Bên cạnh đó, công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và giảng viên chưa đáp ứng đầy đủ yêu cầu thực tiễn. Kỹ năng công nghệ thông tin và năng lực số của một bộ phận đội ngũ còn hạn chế; việc thiết kế bài giảng điện tử, sử dụng phần mềm chuyên dụng, tương tác trực tuyến và giao tiếp trong môi trường số vẫn còn những bất cập. Điều này ảnh hưởng đến khả năng đổi mới phương pháp dạy và học trong bối cảnh chuyển đổi số.
Ngoài ra, chất lượng và cơ cấu nguồn nhân lực Việt Nam vẫn còn những hạn chế so với yêu cầu của thị trường lao động trong kỷ nguyên số. Sự chưa phù hợp giữa cơ cấu đào tạo và nhu cầu sử dụng lao động, đặc biệt đối với nhân lực có trình độ chuyên môn và kỹ năng công nghệ, đặt ra yêu cầu tiếp tục đổi mới giáo dục và đào tạo, tăng cường bồi dưỡng năng lực số và nâng cao khả năng thích ứng với những thay đổi của công nghệ.
Định hướng nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo trong kỷ nguyên số
Trên cơ sở phân tích thực trạng giáo dục và đào tạo trong kỷ nguyên số, tác giả đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo tại Việt Nam hiện nay.
Thứ nhất, tăng cường thông tin, tuyên truyền về vai trò của chuyển đổi số trong giáo dục. Đây là giải pháp quan trọng nhằm nâng cao nhận thức và thúc đẩy sự tham gia chủ động của cán bộ quản lý, giáo viên, học sinh và phụ huynh vào quá trình chuyển đổi số.
Thứ hai, ưu tiên đầu tư phát triển hạ tầng công nghệ thông tin. Việc phát triển mạng internet tốc độ cao, trang thiết bị công nghệ, hệ thống máy tính và phần mềm học tập đồng bộ tại các cơ sở giáo dục cần được quan tâm, phù hợp với điều kiện thực tế và yêu cầu phát triển.
Thứ ba, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao. Cần chú trọng đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn, kỹ năng số và năng lực ứng dụng công nghệ cho đội ngũ giáo viên, giảng viên, góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học trên nền tảng số.
Thứ tư, đổi mới chương trình và phương pháp dạy học. Chương trình giáo dục cần chuyển từ chú trọng truyền tải kiến thức sang phát triển năng lực người học, từng bước tích hợp các nội dung về công nghệ thông tin, trí tuệ nhân tạo, robot và khoa học dữ liệu phù hợp với từng cấp học. Đồng thời, các hình thức dạy học kết hợp trực tiếp và trực tuyến (blended learning, hybrid learning) góp phần mở rộng khả năng tiếp cận tri thức, phát huy tính chủ động và sáng tạo của người học.
Thứ năm, phát triển hệ sinh thái học liệu số. Cần xây dựng và phát triển kho học liệu phong phú, đa dạng, bao gồm sách giáo khoa điện tử, video bài giảng, phần mềm mô phỏng và hệ thống kiểm tra, đánh giá trực tuyến, đáp ứng nhu cầu dạy và học trong môi trường số.
Thứ sáu, nâng cao năng lực quản lý giáo dục số. Việc ứng dụng các hệ thống quản lý trường học (School Management System – SMS) hỗ trợ số hóa hồ sơ, dữ liệu học sinh, sinh viên và các quy trình hành chính, qua đó nâng cao hiệu quả xử lý thông tin và hỗ trợ công tác quản lý, ra quyết định.
Nhìn chung, chuyển đổi số trong giáo dục không chỉ dừng lại ở việc ứng dụng công nghệ mà còn đòi hỏi đổi mới mô hình, phương pháp và cách thức tổ chức dạy học, hướng đến một nền giáo dục hiện đại, linh hoạt và hiệu quả. Để hiện thực hóa mục tiêu này, cần có sự phối hợp đồng bộ giữa cơ quan quản lý, cơ sở giáo dục và đội ngũ nhà giáo, gắn với đầu tư hạ tầng, phát triển nguồn nhân lực và đổi mới phương pháp dạy học. Đây cũng là định hướng phù hợp với tinh thần Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.
Xem toàn bộ bài nghiên cứu Nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo trong kỷ nguyên số ở Việt Nam hiện nay thực trạng và giải pháp TẠI ĐÂY
Tác giả: TS. Phan Thị Hà – Đại học Kinh tế Thành Phố Hồ Chí Minh (UEH)
Đây là bài viết nằm trong chuỗi bài lan tỏa nghiên cứu và kiến thức ứng dụng với thông điệp “For a More Sustainable Mekong – Vì một Đồng bằng sông Cửu Long bền vững”, thuộc chương trình “Research Contribution For All – Nghiên Cứu Vì Cộng Đồng” do UEH thực hiện. UEH trân trọng kính mời Quý độc giả cùng đón xem bản tin UEH Research Insights tiếp theo.
Tin, ảnh: Tác giả, Phòng Tuyển sinh – Truyền thông UEH Mekong, Ban Truyền thông và Phát triển đối tác UEH
Giọng đọc: Thanh Kiều
[HCMC Beyond – Tập 2]: Làm chủ công nghệ, đồng kiến tạo Thành phố tương lai
18 Tháng Chín, 2026
[Research Contribution] Người dùng xanh có đang rời xa ứng dụng gọi xe?
11 Tháng Tám, 2026
[Research Contribution] Khi đại học cùng giải bài toán của thành phố
28 Tháng Bảy, 2026
abcd
18 Tháng Sáu, 2026
[Unbox Glo-cal Program] Vi vu Đông Nam Á cùng Chương trình Cử nhân ASIA Co-op
20 Tháng Mười Hai, 2025
[Research Contribution] Đồng đổi mới sáng tạo cho nền kinh tế đại dương bền vững
12 Tháng Mười Hai, 2025
[Research Contribution] Khám phá sự đối lập giữa nghiện thương hiệu và tình yêu thương hiệu
24 Tháng Mười Một, 2025
[Research Contribution] Phát triển bền vững – Góc nhìn đa chiều về hạnh phúc
8 Tháng Mười, 2025
[Research Contribution] Những góc nhìn mới về tương lai của thế giới ảo
16 Tháng Sáu, 2025
[Podcast] Góp ý giải pháp phát triển giáo dục Đại học
5 Tháng Hai, 2025
[Podcast] Các yếu tố ảnh hưởng đến động lực học tập của sinh viên
22 Tháng Một, 2025
[Podcast] “Mô hình Campus thích ứng – Giải pháp dành cho Mekong bền vững”
13 Tháng Một, 2025
[Podcast] Đào tạo nhân lực Mekong tương lai: Trao quyền hành động bền vững
30 Tháng Mười Hai, 2024
[Podcast] Dự án Phát triển khung công bằng giao thoa nhằm khuyến khích khả năng đi bộ
30 Tháng Mười Hai, 2024
[Podcast] Chiến lược thiết kế hậu kỹ thuật số trong nghệ thuật truyền thông
27 Tháng Mười Một, 2024
[Podcast] Đồng sáng tạo và xây dựng cộng đồng ArtTech hướng tới tương lai bền vững
26 Tháng Mười Một, 2024
[Podcast] Quản trị công nghệ trong kỷ nguyên 4.0: Tổng quan và nhu cầu thị trường
21 Tháng Mười Một, 2024
[Podcast] Công nghệ thông tin – truyền thông và sự ổn định của hệ thống ngân hàng
21 Tháng Mười Một, 2024
[Podcast] Vai trò của chính sách vĩ mô thận trọng đối với tăng trưởng tín dụng tại Việt Nam
21 Tháng Mười Một, 2024
[Podcast] Đề xuất hoàn thiện pháp luật về hoạt động môi giới chứng khoán tại Việt Nam
21 Tháng Mười Một, 2024
[Podcast] NFTs – Cuộc cách mạng nghệ thuật hay cơn sốt nhất thời?
18 Tháng Mười Một, 2024
[Podcast] CareFeeder – Giải pháp công nghệ hỗ trợ người già và bệnh nhân Parkinson tự ăn uống
11 Tháng Mười Một, 2024
[Podcast] Ứng dụng học máy trong phân tích dữ liệu quản trị nguồn nhân lực
11 Tháng Mười Một, 2024
[Podcast] Nghệ thuật dân gian thời 4.0: Múa rối nước tự động dựa trên nền tảng robot
7 Tháng Mười Một, 2024
[Podcast] Bứt phá hiệu suất sáng tạo nhân viên nhờ phản hồi mang tính phát triển
7 Tháng Mười Một, 2024
[Podcast] Giải pháp MPIA: Lối thoát tạm thời cho cuộc khủng hoảng thương mại quốc tế?
7 Tháng Mười Một, 2024
[Podcast] “Căn bệnh Hà Lan” trong việc nhận kiều hối và trường hợp Việt Nam
31 Tháng Mười, 2024
[Podcast] Giải pháp nâng cao hoạt động vận động cho sinh viên
9 Tháng Tám, 2024
[Podcast] Phong Cách Lãnh Đạo Đạo Đức Và Hành Vi Ngoài Vai Trò Của Công Chức
29 Tháng Bảy, 2024
[Podcast] Định Hình Chiến Lược Phát Triển Toàn Diện, Bền Vững Cho Đất Nước
25 Tháng Bảy, 2024
[Podcast] Mô Hình Đại Học Bền Vững Dành Cho Các Thị Trường Mới Nổi
19 Tháng Bảy, 2024
[Podcast] Những Tiếp Cận Mới Nhất Dành Cho Các Đại Học Bền Vững
11 Tháng Bảy, 2024
[Podcast] Tác Động Của Nguồn Nhân Lực Xanh Đến Các Mục Tiêu Về Môi Trường
24 Tháng Năm, 2024
Kinh Tế Xã Hội Và Sự Phát Thải CO2 Ở Việt Nam Giai Đoạn 1990 – 2018
23 Tháng Năm, 2024
Pháp Luật Dữ Liệu – Kỳ 1: Cần Một Cách Tiếp Cận Mới
15 Tháng Năm, 2024
[Podcast] Pháp Luật Dữ Liệu – Kỳ 1: Cần Một Cách Tiếp Cận Mới
14 Tháng Năm, 2024
Đánh Giá Quảng Cáo Trên Nền Tảng Tiktok
8 Tháng Năm, 2024
[Podcast] Đánh Giá Quảng Cáo Trên Nền Tảng Tiktok
7 Tháng Năm, 2024
[podcast] Phản Ứng Của Chính Sách Xã Hội Đối Với Đại Dịch Covid-19 Ở Một Số Quốc Gia (Kỳ 1)
8 Tháng Mười Hai, 2023
Promoting Learner Autonomy in English Language Learning (Part 2)
28 Tháng Mười Một, 2023
[Podcast] Ngoại giao kinh tế Việt Nam trong thời kỳ đổi mới và hội nhập quốc tế
10 Tháng Mười Một, 2023
ArtTech and sustainable development
27 Tháng Mười, 2023
Cộng đồng ArtTech đầu tiên tại Việt Nam – Một năm nhìn lại
9 Tháng Mười, 2023
ArtTech – Một xu hướng tương lai
5 Tháng Mười, 2023
ArtTech và phát triển bền vững
3 Tháng Mười, 2023
[Podcast] Máy Tính Và Công Nghệ “Không Đi Một Mình” – Phần 4
24 Tháng Bảy, 2023
[Podcast] Tác Động Của Đồng Tiền Kỹ Thuật Số Đến Tỷ Giá Hối Đoái
14 Tháng Mười Một, 2022
[Podcast] Chuyển Đổi Số Trong Ngành Du Lịch Việt Nam
5 Tháng Năm, 2022
[Podcast] Chuyển Đổi Số Trong Lĩnh Vực Y Tế Ở Việt Nam
25 Tháng Ba, 2022
[Podcast] Phân Tích Dữ Liệu Con Người Tại Việt Nam
18 Tháng Ba, 2022
[Podcast] Chuyển Đổi Số Trong Nông Nghiệp Ở Việt Nam
11 Tháng Ba, 2022
[Podcast] Mô Hình Kinh Tế Chia sẻ: Các Vấn Đề Quản Lý Ở Việt Nam
21 Tháng Một, 2022
[Podcast] Nâng Cao Trải Nghiệm Khách Hàng Trực Tuyến Trong Ngành Du Lịch
15 Tháng Một, 2022
[Podcast] Chính Sách Lao Động Việc Làm Cho TP. HCM Trong Giai Đoạn Sau Giãn Cách
28 Tháng Mười Hai, 2021
[Podcast] Xây Dựng Thị Trường Chứng Khoán Phi Tập Trung Dựa Trên Công Nghệ Blockchain
24 Tháng Mười Hai, 2021
[Podcast] Học Tập Suốt Đời Trong Thế Giới Số: Góc Nhìn Từ Nghề Nghiệp Kế Toán, Kiểm toán
21 Tháng Mười Hai, 2021
[Podcast] Học Tập Suốt Đời Tại UEH: Hướng Đến Đại Học Bền Vững
14 Tháng Mười Hai, 2021
[Podcast] Xu Hướng Kinh Doanh Bán Lẻ Trực Tuyến Thời Kỳ Covid
10 Tháng Mười Hai, 2021
[Podcast] Big Data Cho Mục Tiêu Phát Triển Bền Vững: Kinh Nghiệm Quốc Tế
7 Tháng Mười Hai, 2021
[Podcast] Cải Cách Luật Đất Đai Để Thúc Đẩy Phát Triển Kinh Tế
2 Tháng Mười Hai, 2021
[Podcast] Cuộc Cách Mạng Trong Kinh Tế Học Thực Nghiệm
30 Tháng Mười Một, 2021
[Podcast] Chỉ Số Giá Tiêu Dùng Từ Góc Nhìn Khai Thác Dữ Liệu Lớn (Big Data)
17 Tháng Mười Một, 2021
[Podcast] Toàn Cảnh Tiền Tệ Kỹ Thuật Số – Phần 5 : Tiền Ổn Định Tư Nhân Diem
5 Tháng Mười Một, 2021
Đứt gãy chuỗi cung ứng vùng trọng điểm phía Nam: 8 giải pháp
20 Tháng Mười, 2021
[Podcast]Toàn Cảnh Tiền Tệ Kỹ Thuật Số – Phần 2: Những Cột Mốc Phát Triển
19 Tháng Mười, 2021
[Podcast] Toàn cảnh tiền tệ kỹ thuật số – Phần 1: Xu thế của thời đại
15 Tháng Mười, 2021
NGÂN HÀNG BẮT TAY FINTECH (Phần 3): Các Giải Pháp Hỗ Trợ
8 Tháng Mười, 2021
UEH chủ trì thành công Hội thảo ICBF 2021
7 Tháng Mười, 2021
GRSD 2021- Hội thảo khoa học “Tăng trưởng xanh và phát triển bền vững”
6 Tháng Mười, 2021
NGÂN HÀNG BẮT TAY FINTECH (phần 2): Chọn đối tác theo tiêu chí nào?
4 Tháng Mười, 2021
‘Đổi mới giáo dục nghề nghiệp là động cơ tăng trưởng kinh tế’
30 Tháng Chín, 2021
Giải pháp “mở cửa” an toàn với các khu công nghiệp tại TP Hồ Chí Minh
27 Tháng Chín, 2021
Khi cuộc sống “bình thường mới”, nơi ở cho người lao động cần được quan tâm
9 Tháng Chín, 2021
Hướng phát triển mô hình đào tạo luân phiên (Dual Education) tại Việt Nam
6 Tháng Chín, 2021
Webinar: Tương lai ngành Thẩm định giá trong thập niên mới
17 Tháng Tám, 2021
Hãy là người dùng thông minh khi đón nhận và chia sẻ thông tin
9 Tháng Tám, 2021
Webinar: An toàn thông tin kế toán trong kỷ nguyên số
3 Tháng Tám, 2021
Có nên đưa lãi suất tiền gửi VND về 0 phần trăm?
20 Tháng Bảy, 2021
Chu kỳ giảm giá của đồng USD?
TS. Đinh Thị Thu Hồng và nhóm nghiên cứu
26 Tháng Sáu, 2021
Việt Nam cần kịch bản cho thương mại tương lai
ThS. Tô Công Nguyên Bảo
26 Tháng Sáu, 2021
Hệ thống tiền tệ tiếp theo như thế nào?
TS. Lê Đạt Chí và nhóm nghiên cứu
26 Tháng Sáu, 2021
Chuyển đổi số trong trường đại học: Dạy học trực tuyến sẽ trở thành xu hướng tất yếu
GS.TS. Nguyễn Trọng Hoài
26 Tháng Sáu, 2021
Tiền số ngân hàng Trung ương – Vận hành và thử nghiệm
Châu Văn Thành
26 Tháng Sáu, 2021
Chuyển đổi số trong khu vực công tại Việt Nam
Khoa Quản lý nhà nước
26 Tháng Sáu, 2021
“Cấp cứu” doanh nghiệp trước làn sóng COVID-19 thứ 4
23 Tháng Sáu, 2021
Chuyên gia UEH: Việt Nam nên kết hợp tiêm vaccine miễn phí và dịch vụ
23 Tháng Sáu, 2021
Hội thảo khoa học về Thị trường bảo hiểm Việt Nam (Conference on Vietnam’s Insurance Industry – CVII)
Khoa Toán – Thống Kê
7 Tháng Sáu, 2021
Muốn có trung tâm tài chính phải có chiến lược thích ứng
Khoa Tài chính
5 Tháng Sáu, 2021
Cần đưa giao dịch công nghệ lên sàn chứng khoán
Bộ Khoa học và Công nghệ
5 Tháng Sáu, 2021
Sự hữu ích của Lý thuyết trò chơi: Thảo luận về giải Nobel Kinh tế năm 2020
JABES
5 Tháng Sáu, 2021
Đoán định tư pháp: Xu thế mới trong hành nghề Luật
Khoa Luật
5 Tháng Sáu, 2021
Thiết kế đô thị: tầm nhìn vững chắc cho đô thị bền vững
Viện Đô thị thông minh và Quản lý
5 Tháng Sáu, 2021
Phục hồi du lịch và nỗ lực thoát khỏi vòng xoáy ảnh hưởng bởi Covid-19
Viện Đô thị thông minh và Quản lý
5 Tháng Sáu, 2021
Nghiên cứu Kinh tế học lao động trong sự biến động của thế giới
JABES
5 Tháng Sáu, 2021
Kết hợp Nghệ thuật và Công nghệ hướng đến Thành phố thông minh đáng sống
Viện Đô thị thông minh và Quản lý
5 Tháng Sáu, 2021
Chuỗi bài “The Basics of B2B”: Thị trường việc làm rộng mở nhiều sinh viên chuyên ngành Marketing đang bỏ quên
TS. Đinh Tiên Minh
5 Tháng Sáu, 2021
Môi trường không phải để nhà đầu tư xài miễn phí!
TS. Phạm Khánh Nam
5 Tháng Sáu, 2021
2021 sẽ là năm khởi đầu của chu kỳ tăng trưởng mới
PGS.TS Nguyễn Khắc Quốc Bảo
5 Tháng Sáu, 2021
Quỹ vaccine sẽ khả thi khi có người dân đóng góp
Phạm Khánh Nam, Việt Dũng
5 Tháng Sáu, 2021
Kích thích kinh tế, gia tăng vận tốc dòng tiền
Quách Doanh Nghiệp
5 Tháng Sáu, 2021
Đi tìm chiến lược hậu Covid-19 cho doanh nghiệp bảo hiểm Việt Nam
PGS TS Nguyễn Khắc Quốc Bảo, ThS Lê Văn
5 Tháng Sáu, 2021
Insurtech – Cơ hội và thách thức cho Startup Việt
Ths. Lê Thị Hồng Hoa
5 Tháng Sáu, 2021

