[Unbox Glo-cal Class] Học công nghệ ứng dụng tại UEH, chinh phục sân đấu toàn cầu: Sinh viên UEH giành giải Nhì tại Cuộc thi RoboRoarZ Singapore 2026
2 Tháng Hai, 2026
#Glo-calEducation #3ITech #Doithi_UEH #GiaiNhi #RoboRoarZ_Singapore #Cuocthi_Quocte
| # Nhóm sinh viên chuyên ngành Robot và Trí tuệ nhân tạo, Điều khiển thông minh và tự động hóa, thuộc Viện Công nghệ thông minh và Tương tác (3ITech) – UEH giành giải Nhì tại cuộc thi quốc tế RoboRoarZ Singapore 2026
# Đội thi UEH là đội nước ngoài duy nhất đoạt giải chính thức tại cuộc thi năm nay # Thành tích tại RoboRoarZ Singapore 2026 cho thấy hiệu quả mô hình đào tạo gắn học thuật với thực tiễn, giúp sinh viên UEH tự tin cạnh tranh trong môi trường công nghệ toàn cầu |
Video phỏng vấn bạn Nguyễn Tuấn Kiệt – sinh viên Khóa 50, ngành Robot & Trí tuệ nhân tạo, đại diện đội UEH Overthinkers đạt giải Nhì tại cuộc thi RoboRoarZ Singapore 2026
RoboRoarZ là cuộc thi quốc tế về thiết kế và lập trình robot do Singapore University of Technology and Design (SUTD) phối hợp cùng các đối tác như Wefaa Robotics, IEEE tổ chức, hướng đến thúc đẩy giáo dục STEM và robotics cho học sinh, sinh viên tại châu Á. Được tổ chức thường niên từ năm 2023, RoboRoarZ ngày càng mở rộng về quy mô và trở thành chuỗi sự kiện học thuật – công nghệ có tính cạnh tranh cao trong khu vực.
Riêng tại RoboRoarZ Singapore 2026, cuộc thi quy tụ 380 học sinh và sinh viên đến từ 07 quốc gia, bao gồm Việt Nam, Malaysia, Indonesia, Trung Quốc, Singapore, Oman, và Ấn Độ. Các đội thi phải tham gia tranh tài ở nhiều nội dung từ lập trình mô phỏng, lập trình phần cứng đến lập trình trí tuệ nhân tạo, với yêu cầu cao về tư duy thuật toán, khả năng thiết kế robot và xử lý các bài toán thực tiễn.
Là đội nước ngoài duy nhất đạt giải tại cuộc thi, Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh (UEH) với đại diện là nhóm sinh viên đến từ Viện Công nghệ Thông minh và Tương tác (3ITech) lần đầu tiên thử sức tại sân chơi công nghệ quốc tế. Không được biết trước nội dung thi hay mẫu robot từ trước, các đội thi phải đối diện những thách thức lớn ngay từ lần “chinh chiến” đầu tiên.

2 đội thi UEH Overthinkers và UEH’s Champion – Viện 3ITech đại diện UEH tham gia cuộc thi quốc tế RoboRoarZ Singapore 2026
Hành trình tại RoboRoarZ Singapore 2026 và bài kiểm tra ngoài khuôn khổ lớp học
Tham dự cuộc thi RoboRoarZ Singapore 2026, hai đội thi – UEH Overthinkers và UEH’s Champion đều thuộc các chuyên ngành Robot và Trí tuệ nhân tạo, Điều khiển thông minh và tự động hóa tại Viện 3ITech. Chính những tri thức trên giảng đường là nền tảng vững chắc để các bạn phát triển tư duy thuật toán, lập trình và điều khiển hệ thống, bứt phá tại sân chơi quốc tế có tính cạnh tranh cao.
Chia sẻ về giai đoạn chuẩn bị cho cuộc thi, bạn Nguyễn Tuấn Kiệt – sinh viên Khóa 50, ngành Robot & Trí tuệ nhân tạo, đại diện đội UEH Overthinkers cho biết: “Khó khăn lớn nhất của chúng em là sự hạn chế về thông tin mà ban tổ chức công khai trước ngày thi. Cả nội dung thi đấu lẫn cấu hình chi tiết của robot đều bị giới hạn nhằm thúc đẩy khả năng sáng tạo trong thời gian ngắn, nên việc chuẩn bị cho cuộc thi trở thành một thử thách thực sự”.


Sinh viên UEH tập trung trao đổi và hoàn thiện phần thi tại RoboRoarZ Singapore 2026
Không có đề thi hay robot mẫu, các đội thi buộc phải chủ động tìm kiếm thông tin từ các nguồn dữ liệu mở, nghiên cứu nội dung các mùa thi trước và tự xây dựng phương án tiếp cận bài toán. Thay vì một lộ trình tập huấn cố định, sinh viên chia thành các nhóm robot mô phỏng và robot vật lý để luyện tập lập trình tự động, thử nghiệm nhiều chiến lược thi đấu khác nhau. Suốt một tháng chuẩn bị, tiến độ và kết quả thử nghiệm được báo cáo hằng ngày cho các giảng viên hướng dẫn nhằm kịp thời điều chỉnh và hoàn thiện giải pháp.
Chiến lược và tinh thần sáng tạo công nghệ của sinh viên UEH tại RoboRoarZ
Vượt ngoài ranh giới cuộc thi, RoboRoarZ Singapore 2026 trở thành bài kiểm tra thực tế dành cho các bạn về năng lực chuyên môn và khả năng thích ứng trong môi trường thi đấu mới mẻ.
Bài toán của RoboRoarZ xoay quanh chủ đề quản lý không gian, trong đó robot phải dọn dẹp các vật thể ra khỏi phần sân của mình và có thể đẩy sang phần sân đối thủ. Trước yêu cầu đó, đội thi UEH đã sáng tạo giải pháp robot được trang bị camera để nhận diện các mã QR trên sân thi đấu, từ đó gắn các hành động xử lý cụ thể tương ứng với từng mã, giúp robot vận hành linh hoạt và tối ưu trong các tình huống khác nhau.

Chiến lược sáng tạo của đội thi UEH giải quyết bài toán cuộc thi đặt ra
Điểm nổi bật trong chiến lược lập trình của đội UEH nằm ở cách tiếp cận chủ động ngay từ đầu trận đấu. Thay vì chỉ tập trung dọn dẹp phần sân của mình, robot được lập trình để tấn công sâu sang phần sân đối thủ trong giai đoạn đầu, tạo lợi thế về số lượng vật thể cho đối phương. Sau đó, robot mới quay về xử lý phần sân của mình, tận dụng thời gian còn lại để dọn dẹp các vật thể được bố trí sẵn hoặc nằm gần ranh giới – những vị trí dễ bị đối thủ tác động. Chiến lược này cho phép đội UEH tối ưu hóa cả thời gian và hiệu quả thi đấu trong một trận đấu có giới hạn khắt khe.

Robot được lập trình bởi đội thi UEH trong phần thi đấu với các đội khác
|
“Sức mạnh lớn nhất của đội UEH đến từ tinh thần đồng hành, giữa chúng em với nhau và với các thầy cô hướng dẫn. Chính sự đồng hành đó là nền tảng quan trọng cho những thành quả hiện tại, vì vậy đối với em, đây là thành tích chung của tất cả những đại diện UEH tham gia cuộc thi”. Bạn Nguyễn Tuấn Kiệt – thành viên đội thi UEH Overthinkers |
Luôn đồng hành cùng người học hiện thực hóa ý tưởng sáng tạo, Viện 3ITech cùng dấu ấn đào tạo Glo-cal tại UEH
Thành tích của sinh viên UEH tại RoboRoarZ Singapore 2026 không chỉ là kết quả của nỗ lực cá nhân, mà còn là minh chứng cho vai trò đồng hành chặt chẽ của Viện Công nghệ Thông minh và Tương tác (3ITech) trong suốt quá trình đào tạo, huấn luyện và hỗ trợ sinh viên tham gia sân chơi quốc tế.
Ngay từ khi có thông tin về cuộc thi, Viện 3ITech đã định hướng tập hợp những thành viên có có năng lực và tư duy tốt trong lĩnh vực lập trình robot. GS.TS. Nguyễn Trường Thịnh – Giảng viên hướng dẫn đội thi, Phó Hiệu trưởng Trường Công nghệ và Thiết kế; Kiêm Viện trưởng Viện 3ITech chia sẻ: “Trong suốt một tháng chuẩn bị, các nhóm sinh viên duy trì việc báo cáo tiến độ và kết quả thử nghiệm robot hàng ngày với giảng viên hướng dẫn để kịp thời điều chỉnh và hoàn thiện giải pháp. Song song đó, các bạn được chuẩn bị cả về kỹ thuật lẫn tâm lý khi tham gia một cuộc thi quốc tế, từ việc làm quen với luật thi, kịch bản thi đấu đến môi trường thi trực tiếp tại Singapore. Về phía Viện, các thầy cô đã chủ động hoàn thiện các thủ tục cần thiết, xây dựng kế hoạch di chuyển, logistics và trực tiếp đồng hành cùng sinh viên trong suốt thời gian thi đấu để hỗ trợ về chuyên môn và tinh thần”.
Dưới sự hướng dẫn chuyên môn của các giảng viên đầy kinh nghiệm tại Viện 3ITech – GS.TS. Nguyễn Trường Thịnh và TS. Đặng Trí Dũng, 2 đội thi UEH đại diện cho Việt Nam khẳng định rằng sinh viên nước nhà cũng có thể cạnh tranh năng lực với các đội thi quốc tế.
Hành trình của Viện 3ITech tại cuộc thi RoboRoarZ Singapore 2026 là minh chứng cho định hướng đào tạo Glo-cal tại UEH khi người học không chỉ được trang bị kiến thức học thuật mà còn có cơ hội kiểm chứng năng lực trong những bối cảnh thực tiễn mang chuẩn mực toàn cầu. Các lớp học, đồ án và dự án tại Nhà trường gắn kết chặt chẽ giữa lý thuyết và thực hành, giúp sinh viên hình thành nền tảng vững chắc trước khi bước ra những sân chơi quốc tế./.

2 đội thi UEH chụp hình lưu niệm tại Cuộc thi RoboRoarZ Singapore 2026
Viện Công nghệ Thông minh và Tương tác (3ITech)Viện Công nghệ Thông minh và Tương tác trực thuộc Trường Công nghệ và Thiết kế (CTD) – UEH được thành lập vào năm 2019. Với mục tiêu trở thành trung tâm nghiên cứu và đào tạo hàng đầu trong lĩnh vực công nghệ và kỹ thuật, 3ITech luôn chú trọng mang đến những trải nghiệm thú vị trong môi trường giảng dạy, học tập và nghiên cứu cho giảng viên và sinh viên UEH. Cùng sự góp sức từ nền tảng kinh tế tại UEH, Viện 3ITech định hướng chuyển hóa những ngành nghề từ “truyền thống” trở nên thông minh và bền vững hơn với các ngành đào tạo mới hệ Đại học chính quy:
|
——————————–
Thuộc chiến lược UEH Đa ngành & Bền vững, Glo-cal Education là một định hướng giáo dục khác biệt hóa của UEH lấy người học làm trung tâm, nỗ lực giảng dạy và truyền tải tri thức toàn cầu (Global) trong mối liên hệ với bối cảnh địa phương và thực tiễn thị trường (Local).
Điểm khác biệt về đào tạo tại UEH này được hiện thực hóa thông qua: (1) Thiết kế chương trình giảng dạy gắn kết với kiến thức bền vững; (2) Thúc đẩy học tập liên ngành và giải quyết vấn đề thực tiễn; (3) Phương pháp đào tạo đa dạng, giúp tiếp cận kiến thức dễ dàng: từ lớp học truyền thống, lớp học chuyên gia, phòng học mô phỏng thực tế đến dự án môn học, lớp học trực tuyến; (4) Thực tiễn áp dụng giải quyết vấn đề ngay tại khuôn viên đại học như Phòng thí nghiệm sống; (5) Đa dạng văn hóa và Góc nhìn toàn cầu; (6) Hợp tác toàn cầu và địa phương; và (7) Phát triển lộ trình học tập suốt đời.
Tin, ảnh: Ban Truyền thông và Phát triển đối tác, Viện Công nghệ thông minh và Tương tác
[Unbox Glo-cal Program] Vi vu Đông Nam Á cùng Chương trình Cử nhân ASIA Co-op
20 Tháng Mười Hai, 2025
[Research Contribution] Đồng đổi mới sáng tạo cho nền kinh tế đại dương bền vững
12 Tháng Mười Hai, 2025
[Research Contribution] Khám phá sự đối lập giữa nghiện thương hiệu và tình yêu thương hiệu
24 Tháng Mười Một, 2025
[Research Contribution] Phát triển bền vững – Góc nhìn đa chiều về hạnh phúc
8 Tháng Mười, 2025
[Research Contribution] Những góc nhìn mới về tương lai của thế giới ảo
16 Tháng Sáu, 2025
[Podcast] Góp ý giải pháp phát triển giáo dục Đại học
5 Tháng Hai, 2025
[Podcast] Các yếu tố ảnh hưởng đến động lực học tập của sinh viên
22 Tháng Một, 2025
[Podcast] “Mô hình Campus thích ứng – Giải pháp dành cho Mekong bền vững”
13 Tháng Một, 2025
[Podcast] Đào tạo nhân lực Mekong tương lai: Trao quyền hành động bền vững
30 Tháng Mười Hai, 2024
[Podcast] Dự án Phát triển khung công bằng giao thoa nhằm khuyến khích khả năng đi bộ
30 Tháng Mười Hai, 2024
[Podcast] Chiến lược thiết kế hậu kỹ thuật số trong nghệ thuật truyền thông
27 Tháng Mười Một, 2024
[Podcast] Đồng sáng tạo và xây dựng cộng đồng ArtTech hướng tới tương lai bền vững
26 Tháng Mười Một, 2024
[Podcast] Quản trị công nghệ trong kỷ nguyên 4.0: Tổng quan và nhu cầu thị trường
21 Tháng Mười Một, 2024
[Podcast] Công nghệ thông tin – truyền thông và sự ổn định của hệ thống ngân hàng
21 Tháng Mười Một, 2024
[Podcast] Vai trò của chính sách vĩ mô thận trọng đối với tăng trưởng tín dụng tại Việt Nam
21 Tháng Mười Một, 2024
[Podcast] Đề xuất hoàn thiện pháp luật về hoạt động môi giới chứng khoán tại Việt Nam
21 Tháng Mười Một, 2024
[Podcast] NFTs – Cuộc cách mạng nghệ thuật hay cơn sốt nhất thời?
18 Tháng Mười Một, 2024
[Podcast] CareFeeder – Giải pháp công nghệ hỗ trợ người già và bệnh nhân Parkinson tự ăn uống
11 Tháng Mười Một, 2024
[Podcast] Ứng dụng học máy trong phân tích dữ liệu quản trị nguồn nhân lực
11 Tháng Mười Một, 2024
[Podcast] Nghệ thuật dân gian thời 4.0: Múa rối nước tự động dựa trên nền tảng robot
7 Tháng Mười Một, 2024
[Podcast] Bứt phá hiệu suất sáng tạo nhân viên nhờ phản hồi mang tính phát triển
7 Tháng Mười Một, 2024
[Podcast] Giải pháp MPIA: Lối thoát tạm thời cho cuộc khủng hoảng thương mại quốc tế?
7 Tháng Mười Một, 2024
[Podcast] “Căn bệnh Hà Lan” trong việc nhận kiều hối và trường hợp Việt Nam
31 Tháng Mười, 2024
[Podcast] Giải pháp nâng cao hoạt động vận động cho sinh viên
9 Tháng Tám, 2024
[Podcast] Phong Cách Lãnh Đạo Đạo Đức Và Hành Vi Ngoài Vai Trò Của Công Chức
29 Tháng Bảy, 2024
[Podcast] Định Hình Chiến Lược Phát Triển Toàn Diện, Bền Vững Cho Đất Nước
25 Tháng Bảy, 2024
[Podcast] Mô Hình Đại Học Bền Vững Dành Cho Các Thị Trường Mới Nổi
19 Tháng Bảy, 2024
[Podcast] Những Tiếp Cận Mới Nhất Dành Cho Các Đại Học Bền Vững
11 Tháng Bảy, 2024
[Podcast] Tác Động Của Nguồn Nhân Lực Xanh Đến Các Mục Tiêu Về Môi Trường
24 Tháng Năm, 2024
Kinh Tế Xã Hội Và Sự Phát Thải CO2 Ở Việt Nam Giai Đoạn 1990 – 2018
23 Tháng Năm, 2024
Pháp Luật Dữ Liệu – Kỳ 1: Cần Một Cách Tiếp Cận Mới
15 Tháng Năm, 2024
[Podcast] Pháp Luật Dữ Liệu – Kỳ 1: Cần Một Cách Tiếp Cận Mới
14 Tháng Năm, 2024
Đánh Giá Quảng Cáo Trên Nền Tảng Tiktok
8 Tháng Năm, 2024
[Podcast] Đánh Giá Quảng Cáo Trên Nền Tảng Tiktok
7 Tháng Năm, 2024
[podcast] Phản Ứng Của Chính Sách Xã Hội Đối Với Đại Dịch Covid-19 Ở Một Số Quốc Gia (Kỳ 1)
8 Tháng Mười Hai, 2023
Promoting Learner Autonomy in English Language Learning (Part 2)
28 Tháng Mười Một, 2023
[Podcast] Ngoại giao kinh tế Việt Nam trong thời kỳ đổi mới và hội nhập quốc tế
10 Tháng Mười Một, 2023
ArtTech and sustainable development
27 Tháng Mười, 2023
Cộng đồng ArtTech đầu tiên tại Việt Nam – Một năm nhìn lại
9 Tháng Mười, 2023
ArtTech – Một xu hướng tương lai
5 Tháng Mười, 2023
ArtTech và phát triển bền vững
3 Tháng Mười, 2023
[Podcast] Máy Tính Và Công Nghệ “Không Đi Một Mình” – Phần 4
24 Tháng Bảy, 2023
[Podcast] Tác Động Của Đồng Tiền Kỹ Thuật Số Đến Tỷ Giá Hối Đoái
14 Tháng Mười Một, 2022
[Podcast] Chuyển Đổi Số Trong Ngành Du Lịch Việt Nam
5 Tháng Năm, 2022
[Podcast] Chuyển Đổi Số Trong Lĩnh Vực Y Tế Ở Việt Nam
25 Tháng Ba, 2022
[Podcast] Phân Tích Dữ Liệu Con Người Tại Việt Nam
18 Tháng Ba, 2022
[Podcast] Chuyển Đổi Số Trong Nông Nghiệp Ở Việt Nam
11 Tháng Ba, 2022
[Podcast] Mô Hình Kinh Tế Chia sẻ: Các Vấn Đề Quản Lý Ở Việt Nam
21 Tháng Một, 2022
[Podcast] Nâng Cao Trải Nghiệm Khách Hàng Trực Tuyến Trong Ngành Du Lịch
15 Tháng Một, 2022
[Podcast] Chính Sách Lao Động Việc Làm Cho TP. HCM Trong Giai Đoạn Sau Giãn Cách
28 Tháng Mười Hai, 2021
[Podcast] Xây Dựng Thị Trường Chứng Khoán Phi Tập Trung Dựa Trên Công Nghệ Blockchain
24 Tháng Mười Hai, 2021
[Podcast] Học Tập Suốt Đời Trong Thế Giới Số: Góc Nhìn Từ Nghề Nghiệp Kế Toán, Kiểm toán
21 Tháng Mười Hai, 2021
[Podcast] Học Tập Suốt Đời Tại UEH: Hướng Đến Đại Học Bền Vững
14 Tháng Mười Hai, 2021
[Podcast] Xu Hướng Kinh Doanh Bán Lẻ Trực Tuyến Thời Kỳ Covid
10 Tháng Mười Hai, 2021
[Podcast] Big Data Cho Mục Tiêu Phát Triển Bền Vững: Kinh Nghiệm Quốc Tế
7 Tháng Mười Hai, 2021
[Podcast] Cải Cách Luật Đất Đai Để Thúc Đẩy Phát Triển Kinh Tế
2 Tháng Mười Hai, 2021
[Podcast] Cuộc Cách Mạng Trong Kinh Tế Học Thực Nghiệm
30 Tháng Mười Một, 2021
[Podcast] Chỉ Số Giá Tiêu Dùng Từ Góc Nhìn Khai Thác Dữ Liệu Lớn (Big Data)
17 Tháng Mười Một, 2021
[Podcast] Toàn Cảnh Tiền Tệ Kỹ Thuật Số – Phần 5 : Tiền Ổn Định Tư Nhân Diem
5 Tháng Mười Một, 2021
Đứt gãy chuỗi cung ứng vùng trọng điểm phía Nam: 8 giải pháp
20 Tháng Mười, 2021
[Podcast]Toàn Cảnh Tiền Tệ Kỹ Thuật Số – Phần 2: Những Cột Mốc Phát Triển
19 Tháng Mười, 2021
[Podcast] Toàn cảnh tiền tệ kỹ thuật số – Phần 1: Xu thế của thời đại
15 Tháng Mười, 2021
NGÂN HÀNG BẮT TAY FINTECH (Phần 3): Các Giải Pháp Hỗ Trợ
8 Tháng Mười, 2021
UEH chủ trì thành công Hội thảo ICBF 2021
7 Tháng Mười, 2021
GRSD 2021- Hội thảo khoa học “Tăng trưởng xanh và phát triển bền vững”
6 Tháng Mười, 2021
NGÂN HÀNG BẮT TAY FINTECH (phần 2): Chọn đối tác theo tiêu chí nào?
4 Tháng Mười, 2021
‘Đổi mới giáo dục nghề nghiệp là động cơ tăng trưởng kinh tế’
30 Tháng Chín, 2021
Giải pháp “mở cửa” an toàn với các khu công nghiệp tại TP Hồ Chí Minh
27 Tháng Chín, 2021
Khi cuộc sống “bình thường mới”, nơi ở cho người lao động cần được quan tâm
9 Tháng Chín, 2021
Hướng phát triển mô hình đào tạo luân phiên (Dual Education) tại Việt Nam
6 Tháng Chín, 2021
Webinar: Tương lai ngành Thẩm định giá trong thập niên mới
17 Tháng Tám, 2021
Hãy là người dùng thông minh khi đón nhận và chia sẻ thông tin
9 Tháng Tám, 2021
Webinar: An toàn thông tin kế toán trong kỷ nguyên số
3 Tháng Tám, 2021
Có nên đưa lãi suất tiền gửi VND về 0 phần trăm?
20 Tháng Bảy, 2021
Chu kỳ giảm giá của đồng USD?
TS. Đinh Thị Thu Hồng và nhóm nghiên cứu
26 Tháng Sáu, 2021
Việt Nam cần kịch bản cho thương mại tương lai
ThS. Tô Công Nguyên Bảo
26 Tháng Sáu, 2021
Hệ thống tiền tệ tiếp theo như thế nào?
TS. Lê Đạt Chí và nhóm nghiên cứu
26 Tháng Sáu, 2021
Chuyển đổi số trong trường đại học: Dạy học trực tuyến sẽ trở thành xu hướng tất yếu
GS.TS. Nguyễn Trọng Hoài
26 Tháng Sáu, 2021
Tiền số ngân hàng Trung ương – Vận hành và thử nghiệm
Châu Văn Thành
26 Tháng Sáu, 2021
Chuyển đổi số trong khu vực công tại Việt Nam
Khoa Quản lý nhà nước
26 Tháng Sáu, 2021
“Cấp cứu” doanh nghiệp trước làn sóng COVID-19 thứ 4
23 Tháng Sáu, 2021
Chuyên gia UEH: Việt Nam nên kết hợp tiêm vaccine miễn phí và dịch vụ
23 Tháng Sáu, 2021
Hội thảo khoa học về Thị trường bảo hiểm Việt Nam (Conference on Vietnam’s Insurance Industry – CVII)
Khoa Toán – Thống Kê
7 Tháng Sáu, 2021
Muốn có trung tâm tài chính phải có chiến lược thích ứng
Khoa Tài chính
5 Tháng Sáu, 2021
Cần đưa giao dịch công nghệ lên sàn chứng khoán
Bộ Khoa học và Công nghệ
5 Tháng Sáu, 2021
Sự hữu ích của Lý thuyết trò chơi: Thảo luận về giải Nobel Kinh tế năm 2020
JABES
5 Tháng Sáu, 2021
Đoán định tư pháp: Xu thế mới trong hành nghề Luật
Khoa Luật
5 Tháng Sáu, 2021
Thiết kế đô thị: tầm nhìn vững chắc cho đô thị bền vững
Viện Đô thị thông minh và Quản lý
5 Tháng Sáu, 2021
Phục hồi du lịch và nỗ lực thoát khỏi vòng xoáy ảnh hưởng bởi Covid-19
Viện Đô thị thông minh và Quản lý
5 Tháng Sáu, 2021
Nghiên cứu Kinh tế học lao động trong sự biến động của thế giới
JABES
5 Tháng Sáu, 2021
Kết hợp Nghệ thuật và Công nghệ hướng đến Thành phố thông minh đáng sống
Viện Đô thị thông minh và Quản lý
5 Tháng Sáu, 2021
Chuỗi bài “The Basics of B2B”: Thị trường việc làm rộng mở nhiều sinh viên chuyên ngành Marketing đang bỏ quên
TS. Đinh Tiên Minh
5 Tháng Sáu, 2021
Môi trường không phải để nhà đầu tư xài miễn phí!
TS. Phạm Khánh Nam
5 Tháng Sáu, 2021
2021 sẽ là năm khởi đầu của chu kỳ tăng trưởng mới
PGS.TS Nguyễn Khắc Quốc Bảo
5 Tháng Sáu, 2021
Quỹ vaccine sẽ khả thi khi có người dân đóng góp
Phạm Khánh Nam, Việt Dũng
5 Tháng Sáu, 2021
Kích thích kinh tế, gia tăng vận tốc dòng tiền
Quách Doanh Nghiệp
5 Tháng Sáu, 2021
Đi tìm chiến lược hậu Covid-19 cho doanh nghiệp bảo hiểm Việt Nam
PGS TS Nguyễn Khắc Quốc Bảo, ThS Lê Văn
5 Tháng Sáu, 2021
Insurtech – Cơ hội và thách thức cho Startup Việt
Ths. Lê Thị Hồng Hoa
5 Tháng Sáu, 2021
